Entrevista a Santiago Chío Zulaica, coordinador de la Maestría en Promoción y Desarrollo Cultural de la Universidad Autónoma de Coahuila

México es un país con un fuerte sector turístico y una riquísima cultura. En ese contexto, ¿qué significa la Maestría en Promoción y Desarrollo Cultural que usted coordina?

La Maestría en Promoción y Desarrollo Cultural, viene a satisfacer una necesidad que demandaba atención desde hace mucho tiempo; si bien se requiere la profesionalización en los actores culturales para el “cuidado” y explotación de lo que heredamos del pasado, es más importante aún buscar la formula armónica e inteligente para que actores y públicos procuremos el desarrollo sustentable del entorno y escenarios, en atención a lo que legaremos al futuro.
  

¿Es éste el primer postgrado en la materia que se dicta en el país?

Sí en esta modalidad; tuvimos una preinscripción de 170 solicitudes de 20 estados de la República Mexicana y seis países, habiendo seleccionado a 45 de ellos provenientes de 18 estados.
  

Existen varios organismos que acompañan a la UadeC en este emprendimiento, ¿cómo se ha producido esa sinergia?

La Universidad Autónoma de Coahuila tomó la iniciativa activando el plan estratégico de la Coordinación General de Extensión Universitaria y Difusión Cultural, para impulsar la participación de la comunidad estudiantil como cliente directo y agente multiplicador, conformando un grupo denominado “Promotores Culturales”, integrado por un elemento de cada Escuela o Facultad, quien se encargaba de promocionar los eventos y actividades programadas, así como de aportar ideas para la programación según necesidades y solicitudes del estudiantado.

Con motivo de nuestra participación en la Coordinación de la Red de Extensión de la Cultura y los Servicios, de la ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior) Noreste, esta estrategia fue compartida con distintas instituciones.
Por tratarse de agrupaciones nuevas fue necesaria su capacitación, por lo que se pidió apoyo a Bellas Artes primero y posteriormente a CONACULTA (Consejo Nacional Para la Cultura y las Artes) recibiéndolo inmediatamente.

Las universidades del Noreste cuentan con una red de videoconferencia capaz de enlazar los seis estados que la integran, por lo que haciendo uso de las nuevas tecnologías se logró atender a promotores de distintos estados. En consecuencia, directivos de CONACULTA e ICOCULT (Instituto Coahuilense de Cultura) expusieron al rector de la UAdeC la necesidad de profesionalizar a los involucrados en el quehacer cultural por medio de una maestría. Dicha propuesta fue apoyada por la UAdeC, sumándose al proyecto ANUIES Noreste y Nacional.
  

¿Cuáles son las características peculiares de este programa semipresencial?

El programa de la Maestría es por si mismo un conjunto de elementos positivos que, por sus características, la erigen en una espiral ascendente por su influencia en el ambiente cultural. Por mencionar algunos:

• La primera en su modalidad en el país.
• Bajo costo.
• Modalidad semipresencial.
• Plan de estudios diseñado por un equipo profesional y multidisciplinario.
• Maestros de primer nivel internacional.
• Alumnos profesionales en el quehacer cultural.
• Reconocimiento oficial.
• Participación de instituciones culturales nacionales.
• Tecnología de punta.

  
¿Cómo interviene DEN en este esquema y qué niveles de satisfacción ha tenido la tecnología DEN hasta ahora?

La participación de la tecnología DEN debe ser comentada desde distintos puntos de vista, ya que no interviene; es la base del programa, al ser el generador, directa o indirectamente, de los elementos expuestos en mi respuesta anterior -incluyendo el sistema de enlace por videoconferencia entre múltiples participantes-.

Llegamos a todo el país (se refiere a México) y a los demás países gracias a DEN; de igual forma nos permite bajar costos, trabajar desde cualquier parte; los maestros no alteran sus agendas y pueden cumplir otros compromisos, los alumnos no necesitan ausentarse de sus trabajos; para el sistema educativo y cultural representa una vía de proyección y alto impacto; etcétera.

Lo más importante es el trato profesional, comprometido y humano de Raúl Santamarina (presidente de DEN) y su equipo de trabajo, cuyo empeño se refleja en las opiniones positivas de todas y cada una de las evaluaciones del alumnado, el contento generalizado del personal docente al conocer y trabajar con esta enorme ventana al mundo y, en resumidas cuentas, el éxito del programa. Estoy muy agradecido por todo.