Institución: Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires

Programa: Perfeccionamiento en Derecho Informático

Período: cursos realizados en el primer semestre de 2005

Duración de cada asignatura: 3 meses; dos de ellas duran 2 meses.

Resultados de las evaluaciones realizadas por los cursantes al finalizar cada asignatura.

Características de los participantes: abogados, licenciados en Derecho, escribanos y otros profesionales universitarios.

Características distintivas: profesionales muy ocupados; la mayoría no tenía experiencia previa en educación a distancia.

Cantidad de encuestas tomadas como muestra: 21

Aparte se agrega una selección de comentarios de los cursantes realizados desde 2001 [para verlos pulse el botón -> ].

Tabla de Resultados

Concepto 

Calificación  

Cantidad

%

Grado de dificultad del curso en general.



Tiene cierta dificultad, pero puedo seguirlo bien dedicando tiempo al estudio.

17

80,9

Muy complicado. Me cuesta seguir su desarrollo.

1

4,8

Es sencillo. No me demanda esfuerzos.

3

14,3

Es demasiado simple. Me parece trivial.

0

0,0

 

Calidad visual de los materiales de lectura.

Muy buena. Su diseño facilita la lectura y la interpretación de los contenidos.
14 70,0
Buena. El diseño es agradable, aunque no ayuda particularmente a la interpretación. 6 30,0
Regulares. El diseño es excesivamente sencillo. 0 0,0   
Deficientes. El diseño es desagradable, o dificulta la lectura. 0 0,0   
Cantidad de actividades de interacción con los otros participantes.


Adecuadas. 16 80,0
Excesivas. 4 20,0
Insuficientes. Sería mejor que hubiera más contacto. 0 0,0  
Nulas. No hay contacto con los demás. 0 0,0  
Cantidad de actividades de interacción con los docentes (foros, chats, etc.)
Adecuadas. 17 85,0
Excesivas. 1 5,0
Insuficientes. Sería mejor que hubiera más contacto. 2 10,0
Nulas. No hay contacto alguno. 0 0,0   
Intensidad del apoyo recibido del equipo de soporte técnico.

Muy buena. Me ayudan en todo lo que necesito.

19 90,5

Buena. Me ayudan lo suficiente.

2 9,5

Regular. Me ayudan poco.

0 0,0  

Insuficiente. No me prestan atención.

0 0,0

 

Velocidad de respuesta del Equipo de Apoyo (soporte técnico).

Muy buena. Responden muy rápidamente.

17 89,5

Buena. Responden en poco tiempo, pero sería preferible que lo hagan aún más rápido.

2 10,5

Regular. Responden con cierta lentitud.

0 0,0  

Insuficiente. Las respuestas se demoran demasiado, y a veces no responden.

0 0,0  

Cordialidad de la gente del Equipo de Apoyo (soporte técnico).      

Muy buena. Son muy amables y me hacen sentir cómodo en el curso.

17 85,0
Buena. Son amables, y me ayudan a resolver los problemas técnicos. 3 15,0
Regular. Son algo indiferentes. 0 0,0    
Mala. Me tratan con total indiferencia o despectivamente. 0 0,0    

Estructura de Escuela Virtual      

Estimula y facilita el aprendizaje. Es sencilla de usar y atractiva. 7 33,3
Facilita el aprendizaje. Es amigable y útil. 13 61,9
No influye en el proceso de aprendizaje.

1

4,8

Complica el aprendizaje.

0

0,0

 

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