Diplomatura Programa de Gestión Ambiental, Universidad Austral
Como Director del Programa de Gestión Ambiental de la Universidad Austral puedo manifestar las virtudes de la plataforma de e-learning de DEN, pero sobre todo el apoyo que nos ha brindado DEN desde el inicio de nuestro programa a distancia, en el año 2002, y que continúa. DEN nos provee soporte didáctico y pedagógico en materia de enseñanza y educación a distancia y nos da apoyo en la producción de los contenidos de nuestro programa y en la administración del mismo en la modalidad virtual.
El programa está dirigido a profesionales. Se realiza en dos modalidades: presencial y a distancia. En acuerdo con DEN y con su apoyo dimos acceso limitado a los alumnos presenciales a las clases del curso a distancia. Esto significó un beneficio adicional a los que por cuestiones laborales debían viajar y podían acceder a la clase que de otro modo hubieran perdido.
El diseño del programa en la modalidad virtual se hizo teniendo en cuenta las limitaciones de los servicios de Internet y de las computadoras de los alumnos. Principalmente se usan presentaciones audiovisuales, que DEN genera a partir de las presentaciones Power Point con audio que le entregamos los profesores. En los repositorios de documentos del curso los profesores entregamos material didáctico, bibliografía y links relacionados con sus temas que pueden ser bajados a medios magnéticos o impresos en papel.
Al comienzo de este programa, el plantel de profesores teníamos sólo la experiencia de dictarlo en modo presencial durante varios años. Para nosotros la modalidad virtual era totalmente desconocida. DEN nos ayudó a avanzar y a aprender.
Con el apoyo y asesoramiento de DEN comenzamos a entender, comprender y aplicar un valor agregado a nuestras distintas materias. No sólo hicimos mejores materiales para el curso a distancia; también mejoramos los utilizados en el presencial.
Gracias a la modalidad a distancia ampliamos nuestro radio de acción a toda la Argentina, parte de Sudamérica y países de Europa.
Para la realización de trabajos prácticos dividimos a los alumnos en grupos de trabajo formados con profesionales en distintas disciplinas. Médicos, abogados, ingenieros, químicos y técnicos con distintas especialidades volcaron sus experiencias año a año. Eso permitió que en forma diaria se resolvieran no solo cuestiones referentes a la materia sino también asuntos relacionados con el trabajo de cada participante. Esto se logró porque al aplicar al método del caso relacionarnos los trabajos con las situaciones particulares de cada localidad y tipo de proceso industrial.
Mediante esta modalidad se logró integrar a alumnos de diversas regiones. Eso permitió obtener información real sobre esos sitios, que de otra manera hubiera sido casi imposible de lograr.
El curso en la modalidad a distancia creció tanto en el tiempo que se superaron los cupos establecidos. La mayor parte de la difusión se hizo “de boca a boca” de los graduados.
